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提高自主学习力的30本英文好书,培育孩子终身的学习习气
2019-11-11 22:25:42
提高自主学习力的30本英文好书,培育孩子终身的学习习气

文 | 西林

少年商学院新媒体部修改

有人这样描绘哈佛等名校的教学特点:大都校园是教师在岸上教学生游水,或教师下水和学生一同腾讯防沉迷游水,而顶尖名校是直接把学生扔到水里,让他们自己游水。

十分多我国孩子从小的学习成果都不俗,但有所短缺的就是“自主学习力(Self-directed learning)”。这影响到的首先是孩子的爱好和专心力,以至于到对学习的抵触情绪添加、功率下降,从而学习成果下滑,而这并不是报辅导班就能处理的。

让学生逐步养成“能学”“想学”“会学”“坚持学”的习气,不光关于进步成果有宜,更重要的是这其间的独当一面才能、应变才能和协作才能,是参加未来社会竞赛的法宝

今日引荐的英文书单,领导力、写作、商业、交际、规划思想等维度,本英文书单合适13-17岁英文较好,想进入全球名校的孩子;英文水平不错的家长也能够阅览,这样能够更好地了解自己孩子的学习和生长途径。

提高自主学习力的30本英文好书,培育孩子终身的学习习气

篇幅所限,本文只列出30本精选书单中的7本,拉至文末可查看完好书单获取办法。温馨提示:这份英文图书,均可在亚马逊下载电子版,在Kindle上阅览。

领导力

《How to Win Friends and Influence People》

股神巴菲特曾直言这本书“改变了我的日子”。本书以为,成功等于15%的专业才能加上85%“表达思想并引发人们作业热心的才能”。

怎么让他人认可你的思想办法,而不至于引起不满或计划?怎么奇妙在他人面前议论自己的过错……这本书可谓青少年人际交往攻略的榜首本书。

高效学习力

《The New Global Student》

这本书自上个世纪60年代初次出书以来,就一直是全球儿童立异教育界的经典。

作者是个极具观察力的人,她具体分析了孩子从小到大的每一个学习情境(及其间所运用的学习状况和办法等),明晰地总结出孩子功率低下、不爱应战困难的原因:

如“教师从不听孩子的实在主意,由于他们只听自己想听的话”等,并供给了一系列激励机制和高效自学办法。

文明

《The Geography of Bliss》

这本书言语生动风趣,调集了令人入神的游览、心理学、科学等主题,调查和研讨了美好是什么。

比方:瑞士的人们是否更高兴?就由于它是世界上最民主的国家?卡塔尔的公民,被石油美元所吞没,在所有的现金中都能找到趣味吗?

不丹国王是否有远见地计算出国民美好总值呢?为什么北卡罗来纳州的阿什维尔如此美好?作者Eric Weiner用机敏和惊人的洞察力,答复了这些问题。

写作才能

《Eats,Shoots & Leaves》

假如孩子未来有留学计划,除了有好的成果和实践阅历外,表达也十分重要。很难幻想一本专门评论标点符号的书会热销多年。

作者用幽默的言语,向读者们展现没有逗号或许分号,咱们将面对的表达上的困境,重申语法的重要性。

商学

《The 80/20 Principle》

本书系统地分析“二八规律”这一个人或安排高校运作的隐秘。怎么用提高自主学习力的30本英文好书,培育孩子终身的学习习气20%的时刻完结80%的作业?为什么往往是20%的客户就足以发生80%的赢利……

这个准则将有用改进咱们的学习和工作。让孩子提早熟知这一规律,将获益无量。

心理学

《How We Decide》

自柏拉图以来,哲学家们将决议计划进程描绘为理性的或情绪化的。咱们慎重地深思熟虑,或许用直觉去做。

可是,当科学家们用最新的神经科学东西翻开大脑的“黑盒子”时,他们发现这不是大脑的作业办法。咱们最好的决议是对感觉和理性的完美结合,准确的组合取决于状况,关键是要决议何时运用大脑的不同部位

Lehrer展现了人们怎么使用新科学来制造更好的电视节目,赢得更多的足球比赛,并改进军事情报。他的方针是答复两个对任何人都感爱好的问题——人类的思想是怎么做出决议计划的?咱们怎样才能做出更好的决议呢?

规划思想

《Thinkertoys》

规划思想(Design Thinking)是现在风行欧美中小学的一种思想办法,它着重同理心,以及发现问题和处理问题才能的培育。少年商学院的中心就是规划思想教研系统。这本Thinkertoys是合适中学生阅览、从头审视自己思想办法的一本佳作。

创造力专家Michael Michalko在书中列举了许多有用的考虑操练东西和标题,让孩子的天分回归,像一个天才相同考虑问题,学会在常见的信息中发现不相同的切入点,并用更多风趣的办法,处理现实日子中的问题

完好书单收取办法:

本英文书单合适13-17岁英文较好,想进入全球名校的孩子,30本完好英文书单发送给您,进群更可取得不同教育主题内容共享。

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